انڈیانا ڈسٹرکٹس فیڈرل گرانٹ کے پہلے دو سالوں میں ورچوئل اسکولنگ کو نیویگیٹ کرنے کے لیے NIET کے ڈھانچے اور تعاون کا استعمال کرتے ہیں۔

چنانچہ میں ایک ساتھی کے ساتھ بات چیت کر رہا تھا جس نے مجھ سے پوچھا کہ میں نیشنل انسٹی ٹیوٹ فار ایکسیلنس ان ٹیچنگ کے بارے میں کیا جانتا ہوں، اور چونکہ میں نے ان کی ویب سائٹ پر جانے سے پہلے ان کے بارے میں کبھی نہیں سنا تھا اور تقریباً 10 منٹ یہ دیکھنے میں گزارے کہ وہ کون ہیں اور کیا ہیں۔ وہ سب کے بارے میں تھے. جب میں اپنی تشخیص کو نجی گفتگو کے لیے محفوظ کروں گا، جب میں ان کے تحقیقی صفحہ کو دیکھ رہا تھا تو مجھے یہ اندراج ملا جس کے بارے میں میں نے سوچا کہ اس جگہ کے قارئین کے لیے کچھ دلچسپی ہو سکتی ہے۔

ٹیچر اینڈ اسکول لیڈر (TSL) کے ترغیبی پروگرام کی وفاقی گرانٹ کی مدد سے، انڈیانا کے براؤن کاؤنٹی اسکول، گوشین کمیونٹی اسکولز، اور پیری ٹاؤن شپ اسکولز نے خاص طور پر وبائی امراض کے دوران، ٹیچر اور اسٹوڈنٹ ایڈوانسمنٹ کے لیے NIET کے TAP سسٹم سے فائدہ اٹھایا ہے۔ 2020 کے موسم خزاں میں منعقد کیے گئے فوکس گروپس کے دوران، پرنسپلز اور ڈسٹرکٹ ایڈمنسٹریٹرز نے بتایا کہ کس طرح TAP نے اعلیٰ معیار کی ہدایات پر اپنی توجہ کو تیز کیا جب وہ آمنے سامنے سے ورچوئل لرننگ طریقوں میں منتقل ہوئے۔ یہاں چار سب سے زیادہ رپورٹ کردہ تھیمز ہیں:

1. ورچوئل پروفیشنل لرننگ کمیونٹیز بنانا: TAP کی پیشہ ورانہ تعلیم "کلسٹر" میٹنگز کے دوران، اساتذہ طلباء کے ڈیٹا کی جانچ کرنے، باہمی تعاون کی منصوبہ بندی میں مشغول ہونے، اور تدریسی حکمت عملیوں کو سیکھنے کے قابل ہوئے ہیں جن کا ان کے متعلقہ اسکولوں میں فیلڈ ٹیسٹ کیا گیا ہے۔ اسکول کی قیادت کی ٹیموں نے اس ڈھانچے کا استعمال اساتذہ کو ورچوئل ماحول کے لیے تیار کرنے کے لیے کیا۔
2. استاد لیڈروں کا فائدہ اٹھانا: یہ گرانٹ جزو اعلیٰ ہنر مند اساتذہ کے تعاون سے فائدہ اٹھاتا ہے جو منتظم بننے کے لیے کلاس روم چھوڑے بغیر اپنے کیریئر کو آگے بڑھانا چاہتے ہیں۔ ان اساتذہ رہنماؤں نے اسکول انتظامیہ اور کلاس روم سیکھنے کے درمیان ایک کڑی کے طور پر کلیدی کردار ادا کیا ہے۔ COVID-19 کے دوران ان کی ٹیموں کے ساتھ کام کرنے میں یہ کردار تیز ہوا تاکہ مؤثر تدریسی طریقوں کو جاری رکھا جائے۔
3. NIET ٹیچنگ اینڈ لرننگ اسٹینڈرڈز روبرک کے مطابق پریکٹس کو سیدھ میں لانا: تینوں اضلاع NIET ٹیچنگ اینڈ لرننگ اسٹینڈرڈز روبرک کو ڈلیوری موڈ سے قطع نظر موثر ہدایات فراہم کرنے کے لیے ایک عام ڈینومینیٹر کے طور پر دیکھتے ہیں۔ NIET Rubric Companion for Virtual Instruction اساتذہ کو اعلیٰ معیار کی ورچوئل لرننگ کے بارے میں ان کی سمجھ کو گہرا کرنے میں مدد کرتا ہے۔
4. کوچنگ اور سپورٹ: TSL گرانٹ کے حصے کے طور پر، اسکولوں اور اضلاع کو NIET کوچز اور معاون عملے کی ایک ٹیم کی مدد حاصل ہے اور انہیں متعدد مواد اور وسائل تک رسائی حاصل ہے۔ ان میں ورچوئل انسٹرکشن کے لیے NIET Rubric Companion اور اس کے ساتھ ہینڈ بک، "گہری غوطہ خوریاں" اسباق کو ذاتی طور پر ورچوئل میں تبدیل کرنا، ورچوئل ماحول میں مشاہدے اور تشخیص پر ویبنرز، اور NIET کی رسمی تربیت شامل ہیں۔

ہمارے ورچوئل کلسٹرز بالکل شاندار رہے ہیں۔ ہم ورچوئل انسٹرکشن کے بارے میں بات کر رہے ہیں اور ہم ورچوئل انسٹرکشن کے بارے میں پڑھا رہے ہیں۔ ہم اساتذہ کو دوبارہ استعمال میں لانے کے لیے بہت سارے ٹولز دے رہے ہیں۔ ورچوئل میں ہماری منتقلی ہمارے ماسٹر اساتذہ، ان کے ورچوئل کلسٹرز کے استعمال اور ان ٹولز کے استعمال کی وجہ سے بہت ہموار رہی ہے جن کی ضرورت تھی۔

پیری ٹاؤن شپ اسکول کے پرنسپل

گرانٹ کی مدت کے پہلے ڈیڑھ سال تک، ضلعی اور اسکول کے رہنماؤں نے اطلاع دی ہے کہ ان کے اہلکاروں کی کوششوں اور TAP سسٹم کے ذریعے ہدایات کی تاثیر زیادہ رہی۔ وہ NIET کے ساتھ اپنی شراکت داری اور انہوں نے جو پیشرفت حاصل کی ہے اس پر فخر اور اعتماد کے ساتھ آگے دیکھ رہے ہیں۔

• ریسرچ بریف: انڈیانا ڈسٹرکٹس فیڈرل گرانٹ کے پہلے دو سالوں میں ورچوئل اسکولنگ کو نیویگیٹ کرنے کے لیے NIET کے ڈھانچے اور تعاون کا استعمال کرتے ہیں۔
• پالیسی پیپر: سیکھنے کو تیز کرنے کے لیے اساتذہ کی قیادت میں سرمایہ کاری

اس پوسٹ میں عنوانات: ٹیچر لیڈرشپ، پروفیشنل لرننگ، انسٹرکشنل کوچنگ، معلم کا مشاہدہ/تجزیہ، ٹیپ سسٹم برائے ٹیچر اور اسٹوڈنٹ ایڈوانسمنٹ، اسٹوڈنٹ اچیومنٹ